Этот курс предназначен для тех пси-специалистов, которые как начинают свою психологическую практику, так и тех кто уже испытал трудности в применении обилия предлагаемых инструментов и техник и хотят понимать когда и куда эти инструменты применять в соответствии с механизмами работы психики.
А также для тех, кто не довольствуются банальностями о психоанализе, почерпнутыми из популярных учебных пособий, и желает познакомиться с этим методом более основательно.
Курс ориентирован на лакановский психоанализ и предлагает знакомство со всеми базовыми понятиями психоанализа и особенностями психотерапевтической работы:
Когда Фрейд изобретал психоанализ, современных научных и философских теорий о языке еще не существовало, поэтому он вынужденно опирался в своих исследованиях на археологию и этнографию того времени, зачастую не самую точную. Благодаря перепрочтению работ Фрейда инструментами лингвистики, французский психоаналитик Жак Лакан смог дополнить его теорию понятиями, о которых у Фрейда было лишь интуитивное представление. Так, он ввел различие символического и воображаемого переноса, что легло в основу его критики американского Эго-психоанализа, тоже когда-то отпочковавшегося от классического фрейдизма. А также ввел несколько важных дополнений в психоаналитическую технику и сеттинг.
Программа рассчитана на 6 двухдневок по Сб, Вс раз в месяц с 10 до 18 по времени НСК. Преподаватели оставляют за собой право менять очередность тем (модулей) в соответствии с потребностями группы.
Даты проведения:
1 модуль 13-14 сентября
2 модуль 11-12 октября
3 модуль 8-9 ноября
4 модуль 6-7 декабря
5 модуль 24-25 января
6 модуль 21-22 февраля
7 модуль 4-5 апреля
8 модуль 16-17 мая
Преподаватели: психоаналитики лакановской ориентации, специалисты проекта пси-альянс.рф - кн.ф.н. Иван Кудряшов ; Светлана Нечитайло; кн.ф.н. Константин Зайцев . Дронова Галина Александровна
Документы об участии:
Удостоверение о повышении квалификации на 144 часа
Контакты:
Организатор - Татьяна Мирошниченко +7 913 919 15 78
Теоретический блок:
Проблематика бессознательного:
- Исторические модели (гидравлическая, энергетическая, текстологическая)
- Топологические модели Фрейда и Лакана
- Клинические проявления бессознательного
- Динамика сознательного/предсознательного/бессознательного
- Структурная модель (Ид, Эго, Супер-Эго)
- Триада Реальное-Воображаемое-Символическое
Клинические аспекты:
Феноменология переноса:- Генезис и виды переноса
- Этические параметры работы
- Сопротивление и контрперенос
- Семиотика психоаналитического симптома
- Структура фантазма (формула $ ◊ a)
- Желание и наслаждение в клинической работе
Теоретические основания:
Конституция субъекта:
- Первичная символизация
- Стадия зеркала и схема L
- Эдипальная динамика
- Форклюзия Имени Отца
- Компенсаторные механизмы
- Дифференциация невроз/психоз
Клинические формы:
Экстраординарные психозы:
- Паранойяльные структуры
- Шизофренический дискурс
- Социальные и телесные измерения
- Специфика терапевтического подхода
Методологические принципы:
Основы аналитической ситуации:
- Операторы анализа (временные, пространственные, экономические)
- Техника свободных ассоциаций
- Типология интерпретаций
- Аналитический акт и купюра
- Параметры слушания
Специальные вопросы:
Работа с различными структурами:
- Невротические организации
- Психотические проявления
- Психосоматические феномены
Концептуальные основы:
Теория либидо:
- Стадии психосексуального развития
- Пубертатная трансформация
- Формулы сексуации
- Обсессивная организация
- Истерический дискурс
- Нарциссические конфигурации
Деньги в анализе:
Символические функции:
- Анальная экономика
- Дискурс капитализма
- Прибавочное наслаждение
Профессиональные вопросы:
- Динамика профессиональной идентичности
- Феноменология выгорания
- Границы аналитической практики
Цифровая трансформация:
Онлайн-формат работы:
- Специфика переноса
- Вопросы этики и техники
- Аддиктивные формы
- Расстройства пищевого поведения
- Гендерные вопросы
Теоретическое осмысление:
- Мутации дискурса
- Трансформации клинической картины
- Адаптация аналитического метода
Каждый модуль включает:
-
Теоретический семинар
-
Клинический разбор
-
Дискуссионную часть
-
Практические рекомендации
Программа ориентирована на:
- Освоение ключевых концепций
- Развитие клинического мышления
- Формирование аналитической позиции