Основной принцип обучения — сочетание структурированной теории, разбора реальных кейсов и анализа терапевтического процесса. Участники не только знакомятся с ключевыми концепциями травмы и ПТСР, но и учатся видеть логику работы на сессиях: от понимания состояния клиента до выбора стратегии и интервенций.
Освоение данного подхода позволяет специалистам лучше понимать реакции клиентов на травматический опыт, работать с такими состояниями, как утрата, последствия насилия, кризисы и ПТСР, а также выстраивать более безопасный и последовательный терапевтический процесс. Особое внимание уделяется развитию чувствительности к переживаниям клиента, работе с чувствами (стыд, вина, страх) и формированию профессиональной опоры терапевта.
В результате участники курса получают целостное понимание процесса работы с травмой и приобретают навыки, которые можно применять в реальной практике, делая свою работу более уверенной и осознанной.
После прохождения курса Вы сможете:
● уверенно ориентироваться в теме травмы и ПТСР
(различать типы травматического опыта и реакции клиента)
● понимать, что делать на сессиях, сможете определить:
○ где нужна стабилизация
○ где возможна работа с переживанием
● выстраивать стратегию работы, а не действовать наугад (видеть терапевтические мишени и этапы процесса)
● освоить конкретные инструменты для работы:
○ с гореванием
○ со страхом и навязчивыми симптомами
○ с последствиями насилия
с чувствами вины и стыда
После прохождения курса Вы сможете:
● уверенно ориентироваться в теме травмы и ПТСР
(различать типы травматического опыта и реакции клиента)
● понимать, что делать на сессиях, сможете определить:
○ где нужна стабилизация
○ где возможна работа с переживанием
● выстраивать стратегию работы, а не действовать наугад (видеть терапевтические мишени и этапы процесса)
● освоить конкретные инструменты для работы:
○ с гореванием
○ со страхом и навязчивыми симптомами
○ с последствиями насилия
с чувствами вины и стыда
Преимущества курса: «живой» формат обучения, отработка техник и упражнений в парах и тройках, разборы кейсов, возможность задать вопросы преподавателю.
Для кого этот курс?
● практикующие психологи и психотерапевты
● начинающие специалисты, испытывающие неуверенность в теме травмы
● студенты психологических факультетов
Особенно полезен тем, кто:
● боится «навредить» при работе с травмой
● теряется в выборе техник
● хочет систематизировать знания и чувствовать больше профессиональной опоры
Документ: удостоверение о повышении квалификации установленного образца в объёме 180 академических часов.
Программа поддерживается накопительным сертификатом ОППЛ
Для получения удостоверения о повышении квалификации установленного образца в объёме 180 академических часов необходимо:
- посещение всех занятий курса;
- успешное прохождение итоговой аттестации (опрос, эссе, анкетирование);
- договор об оказании образовательной услуги;
- копия СНИЛС;
- копия паспорта;
- копия диплома об образовании;
- копия документа об изменении фамилии или других данных.
Расписание:
Модуль 1 – 03.09-24.09.2026
Модуль 2 – 01.10-22.10.2026
Модуль 3 – 29.10-19.11.2026
Модуль 4 – 26.11-17.12.2026
Модуль 5 – 26.12.2026-28.01.2027
Модуль 6 – 04.02-25.02.2027
Модуль 7 – 04.03-25.03.2027
Модуль 8 – 01.04-22.04.2027
Каждый четверг 13:00-16:00 мск
Ведущий курса: Светлана Елшанская (Бородина) - психолог, гештальт-терапевт, групповой психотерапевт, онкопсихолог, преподаватель психологии.
Стоимость: От 9500 рублей до 14000 рублей за модуль (всего 8 модулей)
*действует система скидок
*доступна услуга «Подели» - можно без процентов разбить оплату на 4, 6 или 10 месяцев. Сумма будет списываться равными платежами раз в 2 недели;
Организатор: Оксана Хихлич +79537788116, Макс, Телеграмм
Курс состоит из 8 модулей
Модуль 1. «Общая теория травма, стресс кризис. Что относится к травматическому опыту»
Травма, стресс, кризис. Что относится к травматическому опыту. Ретравматизация. Воронка травмы, воронка исцеления и психодраматическая «спираль». Коридор толерантности.
Модуль 2. «Острая, хроническая травма и ПТСР»
Что такое ПТСР. Типы реакций на психическую травму. Диагностические критерии и симптомы ПТСР (в том числе по DSM). Разные подходы к работе с травмой. Особенности терапевтических отношений. Кадрирование (разворачивание времени), работа с контекстом. Особенности работы с чувствами. Чувства вины и стыда. Что важно знать при отреагировании.
Разбор кейса (ПТСР). Определение симптомов и терапевтических мишеней работы.
Модуль 3. «Особенности работы с разными видами психологической травмы»
Горевание и потеря как пример травматического опыта. Этапы и терапевтические мишени на каждом этапе. Нормальное и патологическое горе. Этапы проживания горя. Реакции на потерю. Что "дает" утрата? Задачи горевания. Стратегии работы с травмой. Расставание и развод. Разбор кейса (переживание горя). Определение симптомов и терапевтических мишеней.
Разбор кейса (человек в ситуации/после развода). Определение терапевтических мишеней и стратегий работы.
Модуль 4. «Специфика работы с травматическим опытом в психотерапии»
Насилие/абьюз (физическое, эмоциональное, психологическое, сексуальное). Шаги в работе с острой травмой. Идентификация с агрессором (небольшой фрагмент). Техники работы с насилием. Травма наблюдателя. Признаки травматизации. Цели работы с травмой. Стратегии терапии. Отдельные техники при работе с травмой. Телесные практики саморегуляции. Сновидения о травматических событиях. Фундаментальные принципы психологической помощи при работе с травмой.
Разбор кейса (травма насилия и травма свидетеля). Определение симптомов и терапевтических мишеней.
Разбор кейса (травма потери здоровья). Определение терапевтических мишеней и стратегий работы.
Модуль 5. «Экзистенциальные данности при работе с ПТСР»
Место экзистенциального кризиса в работе с ПТСР. Понятие кризис. Экзистенциальное значение возрастных кризисов. Экзистенциальные кризисы. Основные проявления экзистенциального кризиса. Причина невроза и экзистенциальные данности. Переключение с деструктивного на конструктивный путь. Разбор кейса (смерть/ свобода /изоляция /бессмысленность жизни – на выбор). Определение терапевтических мишеней и стратегий работы.
Разбор кейса (переживание одиночества как последствие ПТСР). Определение терапевтических мишеней и стратегий работы.
Разбор кейса (анализ жизненного пути). Определение терапевтических мишеней и стратегий работы.
Модуль 6. «Специфика и разные виды техник работы с травмой»
Работа с гневом и обидой. Техники, используемые в различных психотерапевтических подходах (арт, гештальт, психодрама и проч.). Стратегии работы. Уровни работы с последствиями психотравмирующих событий. Приемы и техники, используемые на каждом уровне. Критерии эффективности при работе с психической травмой. Техники работы со страхами. Помощь помогающим. Техники для самовосстановления специалистов.
Разбор кейса (работа со страхом как симптомом ПТСР). Определение терапевтических мишеней и стратегий работы.
Разбор кейса (работа с навязчивым сновидением как одним из симптомов ПТСР). Определение терапевтических мишеней и стратегий работы.
Модуль 7. «Особенности работы с участниками СВО и их семьями»
Специфика ПТСР в боевых условиях. Специфика работы в остром состоянии. Правило первого контакта. Вторичная травма у жен и родителей. Особенности семей участников СВО
Разбор кейс метода «Травма морального выбора». Отработки приемов работы с участниками СВО и их семьями.
Модуль 8. «Супервизионный. Просмотр реальных сессий, анализ и разбор»
Помощь помогающим. Техники для самовосстановления специалистов. Просмотр реальных сессий в видеозаписи, разбор, анализ. Кейсы от преподавателя. Кейсы от участников.